Team

Ausbildung:

2000:
Abitur am Bischhöflichen Gymnasium St. Ursula, Geilenkirchen

2000- 2004:
Ausbildung zur Logopädin an der Hogeschool Zuyd in Heerlen; Abschluss: Niederländisches Diplom cum laude; Bachelor of Health; Staatliche Anerkennung in Deutschland

2004- 2005:
Anstellung als Logopädin in zwei freien Praxen

seit 2005:
selbständig in freier Praxis

2010-2011:
Fernstudiengang zur diplomierten Legasthenietrainerin; Abschluss: diplomierte Legasthenietrainerin (EÖDL)

Mitglied im VDLS

Fortbildungen:

• Diagnostik und Therapie Laryngektomierter
• Die Anwendung von LAX VOX in der Stimmtherapie
• Diagnostik und Therapie der auditiven Wahrnehmung und Verarbeitung
• Dysphagie- Diagnostik und Therapie
• Aufbaukurs schwere Dysphagien
• Late- Talker- Diagnostik und Therapie
• Aphasietherapie mit dem Aphasiekoffer
• Therapie der globalen Aphasie
• Propriozeptive neuromuskuläre Fazilitation (PNF)
• Diagnostik und Therapie bei geistig behinderten Kindern inkl. unterstützter Kommunikation
• Musik in der Logopädie
• Direktive Arbeit am Stottern im Kindergarten- und Grundschulalter
• Kinder mit Cochlea Implantaten in der logopädischen Praxis
• Worterwerbs- und Wortfindungs-störungen: diagnostische Abgrenzungsmöglichkeiten und Therapie
• Lese- und Rechtschreibstörungen in der logopädischen Arbeit
• Mund-, Ess- und Trinktherapie (MET) im Kindesalter
• Workshop: Magnetstimulation in der Neurorehabilitation
• Dysphagietage 2013 Düsseldorf
• Fütterstörung im Baby- und Kleinkindalter
• Funktionale Stimmtherapie
• Einführung in Sanjo
• Workshop- Funktionelle Magnetstimulation in der Logopädie
• Die verbale Entwicklungsdyspraxie und die Assoziationsmethode nach McGinnis
• Praxis der SEV- Therapie basierend auf der Sensorischen Integration
• Die verbale Entwicklungsdyspraxie und Koart Grund- und Aufbauseminar
• Früherfassung und Frühtherapie nach Barbara Zollinger
• Diagnostik und Therapie von Kindern im Vorschulalter nach Barbara Zollinger (3 – 6 Jahre)
• Kommunikationsaufbau nach dem TEACCH- Curriculum für Menschen im Autismus- Spektrum
• Das Bobath-Konzept in der logopädischen Behandlung frühkindlicher Ess- und Trinkstörungen
• Atem- & Stimmtherapie bei VCD, Postcovid & Globusgefühl
• Dortmunder Mutismus-Therapie (DortMuT) für Kinder und Jugendliche
• Syntaktische und morphologische Störungen bei Kindern
• Praxisbezogene Mutismustherapie in Anlehnung an SYMUT

Ausbildung:

2010:
Abitur Anita-Lichtenstein-Gesamtschule, Geilenkirchen

2011-2016:
Ausbildung zur Logopädin an der Hogeschool Zuyd in Heerlen; Abschluss: Niederländisches Diplom; Bachelor of Health; Staatliche Anerkennung in Deutschland

Seit August 2016
Teil des Teams in der Praxis Büscher/Rautenberg

Fortbildungen:

• LRS – Lese-Rechtschreibstörungen gezielt behandeln
• Praxisseminar zur Therapie grammatischer Störungen- Therapieableitung und Fallbeispiele
• Behandlung von fazialen und intra-oralen Paresen in Anlehnung an die Propriozeptive Neuromuskuläre Fazilitation (PNF)
• Diagnose & Therapie von neurogen bedingten Schluckstörungen-Einführungskurs
• Syntaktische und morphologische Störungen bei Kindern
• Therapie der ausgeprägten Aphasie

Ausbildung:

1999- 2003:
Ausbildung zur Logopädin an der Hogeschool Zuyd in Heerlen; Abschluss: Niederländisches Diplom; Bachelor of Health; Staatliche Anerkennung in Deutschland

2003 – 2006:
Angestellte Logopädin in freier Praxis

2006 – 2015:
Integrative Kindertagesstätte – Deutsches Rotes Kreuz Kreis AC

seit 2015:
Anstellung als Logopädin in unserer Praxis

Fortbildungen:

• Früherfassung und Frühtherapie nach Barbara Zollinger
• Wortschatzsammler: Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter
• Praxisseminar zur Therapie grammatischer Störungen – Therapieableitung und Fallbeispiele
• Sprachverständnistherapie mit Kindern
• Praxis der SEV-Therapie basierend auf der Sensorischen Integration
• Diagnostik und Therapie von Schluckstörungen in Neurologie, Geriatrie und freier Praxis
• Globale Aphasie, Prozess von Diagnostik und Therapie bei schweren Sprachstörungen
• Therapie bei stotternden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
• Artikulationsstörungen und/oder phonologische Störungen? Einteilung, Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen
• Kölner Frühförderkongress: Laute spüren, Laute integrieren
  SI in der Arbeit mit autistischen Kindern
• Workshop- Funktionelle Magnetstimulation in der Logopädie
• Autistische Menschen im pädagogischen und therapeutischen Alltag
• Praxisorientierte Sprachanbahnung bei geistig behinderten oder sprachentwicklungsverzögerten Kindern
• Diagnostik und Therapie bei Kindern mit Late Talker-Profil
• Kommunikationsaufbau nach dem TEACCH- Curriculum für Menschen im Autismus- Spektrum
• K-WV-A-H Warnke Verfahren: Grundkurs Hörwahrnehmung …Durch Ursachentraining fördern
• LRS Lese- Rechtschreibstörungen gezielt behandeln

Ausbildung:

2001- 2005:
Ausbildung zur Logopädin an der Hogeschool Zuyd in Heerlen; Abschluss: Niederländisches Diplom; Bachelor of Health; Staatliche Anerkennung in Deutschland

2005 – 2011:
Angestellte Logopädin in freier Praxis

2011 – 2022:
Angestellte Logopädin in freier Praxis

seit 2022  :
Angestellte Logopädin in unserer Praxis

Fortbildungen:

• Craniosacrale & Muskelfaszien-Arbeit in der Logopädie: Ein praxisorientiertes Einführungsseminar
  Techniken für die Stimm-, Schluck- und Sprechtherapie
• Kehlkopfkurs Uniklinik Köln
• Behandlung orofazialer Dysfunktion: Face-Former-Therapie und orale Stimzlationsplatten
• Auditive, neurophysiologische und instrumentelle Dysathriediagnostik und – therapie
• Diagnose und Therapie von Schluckstörungen bei neurodegenerativen Erkrankungen
• Funktionale Stimmtherapie
• Das Stotterer-Selbst-Management-Programm im logopädischen Alltag
• Einführung in die F.O.T.T.
• Diagnose & Therapie der Lese- Rechschreibschwäche
• Disgnostik & Therapie von Schluckstörungen in Neurologie, Geriatrie und freier Praxis
• Angewandte Schlucktherapie und angewandte Kautherapie
• Angewandte Schlucktherapie
• Interaktionelle Therapie bei Kindern mit Late-Talker-Symptomatik

Ausbildung:

1987-1989
Studium zur Diplompädagogin in Erziehungswissenschaft an der Universität in Münster

1989-1993
Diplompädagogin in Erziehungswissenschaft
Sprachheilpädagogik an der heilpädagogischen Fakultät der Universität Köln

1993-1995
Angestellte Logopädin in freier Praxis

1995-1998
Angestellte Logopädin in freier Praxis

1993-2022
Sprachheilpädagogin im Hermann-Josef Krankenhaus Erkelenz

Seit 2023
Anstellung als Logopädin in unserer Praxis

Fortbildungen

• Roter Faden in der Phonologietherapie
• Mundmotorische Übungen im Vorschul- und Primarbereich in Anlehnung an Prinzipien der Myofunktionellen Therapie
• Myofunktionelle Therapie in der Praxis
• Pflege nach einem Schlaganfall
• Neuropsychologische Störungen im Rahmen von Aphasien
• Dysarthrophonien im Erwachsenenalter
• Schluckstörungen und Störungen des orofacialen Traktes
• Parkisonismus
• Allgemeine Neuroanatomie, Großhirn, Zwischenhirn, Basalganglien, Fornix, Limbisches System, Hirnstamm, Kleinhirn, Rückenmark, Vorsorgesysteme für Gehirngefäße und Liquor, Sinnesphysiologie und Wahrnehmung, Cognition und Lernen, Sensomotorik, Spastizität, Nervensystem
• Vorbereitende Spiele und Übungen zur myofunktionellen Therapie MFT
• Aphasie und NLP
• Aphasie und Gedächtnisstörung, die höheren Funktionen des Nervensystems und ihre Störungen
• Aphasietherapie MODAK
• Kinder behandeln und mit Eltern sprechen
• Die Hausdörfer ´sche Methode, Stotterholfe
• Bobath Grundkurs für Pflegekräfte
• Wahrnehmung und Körpererfahrung in der Psychomotorik
• Dysgrammathismus als Grammatische Entwicklungsstörung –
• Diagnostik und Therapie
• Die Feldenkrais Methode
• Funktionelle Neuroanatomie des Orofazialen Systems
• Angewandte Neurophysiologie Limbisches und vegetatives System Formatio Reticularis
• Stimulationstechniken im orofazialem System bei kooperativen und Nichtkooperativen Patienten
• Segmentale Neuroregulation/ Vagustherapie
• Funktionale Magnetstimulation und 3-D Vibration in der Neurorehabilitation
  NPL für Therapeuten
• Lemo 2.0 ein Überblick
• Der Komplexitätsansatz in der Aphasietherapie
• Logopädiesche Behandlung demenzbedingter Sprachstörungen
• Diagnostik und Therapie von Dysarthrien
• Logopädie in Kombination mit der Magnetstimulation
• Aphasie und Demenz differentialdiagnostische Überlegungen
• 5. Düsseldorfer Dysphagie Tage
• Interkulturelles Training im Gesundheitsbereich
• Wortschatzsammler, Evidenzbasierte Strategietherapie lexikalischer Störungen im Kindesalter
• Myofunktionelle orofaziale Störungen I
• Roter Faden in der Grammatiktherapie!

Ausbildung:

2010 – 2014
Bachelor of Health in Logopädie (Hogeschool Zuyd, NL)

2012 – 2014
Studium der Logopädie an der RWTH Aachen

2014 – 2016
Anstellung in freier Praxis

2016 – 2017
Anstellung in freier Praxis

Seit 2017
Freiberufliche Texterin für Content Marketing

Seit 2024
Anstellung als Logopädin in unserer Praxis

Fortbildungen

• Therapie phonologischer Störungen bei Kindern
• Dysgrammatismustherapie in Theorie und Praxis
• Aktionsraum Mund –Myofunktionelle Therapie kompakt. Theorie und Praxis der Myofunktionellen Therapie für Kinder ab dem 2. Lebensjahr bis ins Erwachsenenalter 
• LAT-AS-Konzept (Behandlung lateraler Aussprachestörung)

Ruth ist gelernte Bürokauffrau und bereichert seit Juni 2019 unser Team durch ihre Unterstützung in administrativen und organisatorischen Angelegenheiten, um einen reibungslosen Ablauf des Praxisalltags zu ermöglichen.